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ご丁寧な回答ありがとうございます。
美術系を希望ではありますが、美術部でもなく絵画教室などにも行ったことがなく完全な我流で基本的なことが全く分かっておらずすみません。
また練習しますので教えてください。

お久しぶりです。夏休みが終わり、本格的な受験勉強が始まろうとしています。今回は静物デッサンを描きました。約3時間です。

あかねこさん

今回のも薄い（弱い）です。
３時間では細かいことは大変でしょうが絵が弱くならないようしましょう。
（少しくらい粗くてもいいです）
中学生らしい元気なデッサンをしていただきたいです。

背景（余白）も広すぎるかな。もう一回り大きく描いてみましょう。

ありがとうございます。

お久しぶりです。
今回は、昨年度の宮城野高校の試験で出た
・紙コップ白
・角材(立方体)
・赤パプリカ
を描きました。3時間です。
個人の反省としては、パプリカが薄いこと、初めてとはいえ紙コップがぼんやりしていること、角材の形が歪んでいること、角材の位置が少し離れていることです。
よろしくおねがいします。

あかねこさん、
まず構図（配置）ですね。横に並べすぎです、
全体の奥行き（モチーフの遠近）を考えましょう。

それと全体に薄いです。
「白さ」は黒さ（濃さ）で表現します。暗部の暗さをもっとうまく使いましょう。

ありがとうございます。
構図は、この場合角材をもう少し奥に配置するべきでしょうか。

コップを奥にパプリカを手前にすれば少し良くなります。

ありがとうございます。

お久しぶりです。春休みに入り、美術の先生から課題をいただいたのでアドバイスをお願いします。
1つ目は「金属質のもの」ということでボウルです。
自分としては、影とボウルの色にあまり差がつけられなかったこと、ボウルそのものの形がゆがんでしまったことが反省点です。
約２時間で描きました。よろしくお願いします。

あかねこさん、
はい、反省点はそれでいいと思います。
金属の質感表現ですが、ステンレスなど鏡面の場合は白から黒まで幅広い調子で描きます。
材質がアルミや真鍮ならそのトーンの幅を少し狭めてもいいですね。
（現物がわからないのでこれ以上書けません）

楕円の形には気をつけてください。
（現物を知らなくってもおかしいところがわかります）
左右が尖りすぎですね。
影の楕円のほうがいい形です。

ありがとうございます。ボウルは周りのものが反射するような感じでしたが、細かく描写できませんでした。静物デッサンが久しぶりだった（いままで自画像をやっていた）ので楕円は改めて気を付けていきます。

こんばんは。
今回はトイレットペーパーを描きました。
今回は、描いてる途中につく小指の汚れが少し絵についてしまって、消しゴムで消えにくい汚れを残してしまいました。
よろしくお願いします。

あかねこさん、
いいですよ、しっかり描けています。
右側の余白が（左側に比べて）広すぎますが、今回はまずまずの構成です。
円柱の下側の楕円、形をチェックしましょう。（見えない向こう側の形を描いてみて）

画面の多少の汚れは気にしなくていいです。（ただし汚しすぎないように）

ありがとうございます。
画面はなるべく汚れないよう、指の汚れも気にしようと思います。

こんにちわ。
今回はセロハンテープの台と刷毛を描きました。3時間です。自分では、テープの台と刷毛の持ち手の色が同じような感じになってしまった、また構図がまとまってしまっているように感じました。テープの形も少し歪んでしまいました。
よろしくお願いします。

あかねこさん、

テープカッターの特徴は重さ（重量感）です。
強さ（濃さ）が足りないので軽く感じますね。
それとテープの部分だけ回転する感じがもっとでればいいでしょう。
・・・というようなこと。つまり「らしさ」についての演出（構成）がポイントになります。

ふつう刷毛をこんなふうに毛の部分を下にして立てて置くことってありますか？
これも「らしさ」の表現の問題ですね。

ありがとうございます。
「らしさ」の演出も構成の一部なんですね…。もっと物体らしさを理解して表現できるようにします。

明けましておめでとうございます。今年から受験シーズンに入るので、デッサンと勉強の両立ができるようにしたいと思います。
今回は華やかな手を描きました。ですが、構図から華やかさを感じることができません。どのように描けば華やかさを表現できるか、アドバイスをお願いします。

あかねこさん、
あけましておめでとうございます。

私事ですが元旦の夜、咳の発作で救急車を呼んだらそのまま入院になりました。
で、さきほど退院してきたばかりです。
返信が遅くなってすみません。


>どのように描けば華やかさを表現できるか

デッサンではなくてクロッキーで練習するのがいいでしょう。
形（線描）がけでいいですからいろんなポーズでたくさんの絵を描くのです。
それを並べて「華やかさ」が表現できている（と感じる）絵がわかってくるとその課題についての感性が身につくわけです。

絵の勉強は「描くこと」よりも「感じること」を鍛えるのを優先しないとね。（ここでいつも書いていることです）

中学生のデッサンとして「描くこと」に関してはそんなに悪い作品ではありませんので、がんばってください。