• 検索したいキーワードを入力し、「条件」「表示」を選択して「検索」ボタンを押して下さい。
• キーワードは「半角スペース」で区切って複数指定することができます。
  キーワード： 条件： AND OR 表示： 5件 10件 15件 20件

強く（濃く）描けていていいですよ。
トイレットペーパーと直方体上面の境あたりがあいまいになってしまいましたね。
それと画面の使い方が小さいです。（周囲にあきが多すぎ）
配置をひろげてトイレットペーパーのほぐれた部分などをもっと演出して、おおきな構図をつくりましょう。

勉強頑張ってください。

あかねこさん、合格おめでとうございます。
私もうれしいです。

でもね、人生はこれからですから
高校ではこれまで以上に頑張ってください。

おめでとうございます。少し揺れましたが被害はありませんでした。

大きく元気よく描けています。気持ちのいいデッサンです。
見えているヘタの太さや方向がリンゴ全体の中心・「軸」を暗示することを意識しましょう。（窪みもふくめて、もう少し大きく描いたほうがよかったかな）

影はもう心持ち広く、もう少しだけ濃いほうがいいでしょうね。

ありがとうございます。被害がなくて良かったです。
影は確かに薄いかな〜と感じていたので、次はもう少し濃く広く描けるようにします。

なるとさん、こんにちは。

形ですが、上の面が小さく感じませんか？
眺める方向は前回のほうが良かったですね。（３つの面が大中小になっていた）

それと影の方向ですが光を真横ではなく斜め手前からあてましょう。
影の少し向こう側に回りこむ部分があるとモチーフ（立方体）の立体感が表現できます。
中学生には難しいかなと思われることを書きましたが理解できる範囲で改善してください。

あかねこさん、
コップがまだ少し薄い（白っぽい）ですね。
でも前作よりずっと良くなりました。あと一息です。

スポンジをグラスを通して見える位置に配したのは良いことです。
２つのモチーフを横に並べずにもう少し「前後」をつけて配置しましょう。

あかねこさん、

自画像のほうも見たかったなぁ・・・<笑>

デッサンの全体を眺めてみてください。
ガラスコップだけがすごく薄いでしょう。
まずそれを何とかしましょう。
しっかり「物」がそこに存在するという感じ（絵としての強さ）を考えてください。

あとは３時間のデッサンとしてはよく描けていると思いますよ。

なるとさん、こんにちは。

「初めて」と言いながらしっかり指導をうけておられますね。（おおむねこの方向でいいです）
全体が薄い（白っぽい）ので弱いデッサンになってしまっています。
使われるトーン（白黒）の幅をもう少し広げるつもりで取り組みましょう。
白いモチーフだかあら白っぽくなるのはわかりますが、
「白さは黒さで表現する」という言葉もあります。
他の人の作品（石膏を描いたもの）を参考にしましょう。

投稿画像は用紙全体を撮影してください。
全体が見えれば形のチェックができます。

あかねこさん

今回のも薄い（弱い）です。
３時間では細かいことは大変でしょうが絵が弱くならないようしましょう。
（少しくらい粗くてもいいです）
中学生らしい元気なデッサンをしていただきたいです。

背景（余白）も広すぎるかな。もう一回り大きく描いてみましょう。

あかねこさん、
まず構図（配置）ですね。横に並べすぎです、
全体の奥行き（モチーフの遠近）を考えましょう。

それと全体に薄いです。
「白さ」は黒さ（濃さ）で表現します。暗部の暗さをもっとうまく使いましょう。

コップを奥にパプリカを手前にすれば少し良くなります。

あかねこさん、
はい、反省点はそれでいいと思います。
金属の質感表現ですが、ステンレスなど鏡面の場合は白から黒まで幅広い調子で描きます。
材質がアルミや真鍮ならそのトーンの幅を少し狭めてもいいですね。
（現物がわからないのでこれ以上書けません）

楕円の形には気をつけてください。
（現物を知らなくってもおかしいところがわかります）
左右が尖りすぎですね。
影の楕円のほうがいい形です。

あかねこさん、
いいですよ、しっかり描けています。
右側の余白が（左側に比べて）広すぎますが、今回はまずまずの構成です。
円柱の下側の楕円、形をチェックしましょう。（見えない向こう側の形を描いてみて）

画面の多少の汚れは気にしなくていいです。（ただし汚しすぎないように）

あかねこさん、

テープカッターの特徴は重さ（重量感）です。
強さ（濃さ）が足りないので軽く感じますね。
それとテープの部分だけ回転する感じがもっとでればいいでしょう。
・・・というようなこと。つまり「らしさ」についての演出（構成）がポイントになります。

ふつう刷毛をこんなふうに毛の部分を下にして立てて置くことってありますか？
これも「らしさ」の表現の問題ですね。

あかねこさん、
あけましておめでとうございます。

私事ですが元旦の夜、咳の発作で救急車を呼んだらそのまま入院になりました。
で、さきほど退院してきたばかりです。
返信が遅くなってすみません。


>どのように描けば華やかさを表現できるか

デッサンではなくてクロッキーで練習するのがいいでしょう。
形（線描）がけでいいですからいろんなポーズでたくさんの絵を描くのです。
それを並べて「華やかさ」が表現できている（と感じる）絵がわかってくるとその課題についての感性が身につくわけです。

絵の勉強は「描くこと」よりも「感じること」を鍛えるのを優先しないとね。（ここでいつも書いていることです）

中学生のデッサンとして「描くこと」に関してはそんなに悪い作品ではありませんので、がんばってください。

いいですよ。
タオルの質感（グラスも）そんなに悪くはありません。

いつものことですが構成に問題があります。
すこしずらしたのはいいのですがまだ正面からの四角い構図になっていますね。
「らしさ」の演出・「変化」がポイントになります。

あかねこさん、
ハンカチもそうですがマグカップの位置が中央過ぎますね。（画面の左右に変化をつけること）
どうしてもまとまった方向に構成してしまう傾向があるようです。
カップの取っ手は付け根の部分が見える方向に向けて描くほうがいいです。

構成（デザイン）についてポイントさえつかめば高校受験は大丈夫でしょう。
自己流にならないよう気をつけてください。それと表現が消極的（受身）にならないように。

高校合格よりもその先の進路（仕事）に役立つような勉強をしてほしいと思います。
将来はどんなことをしたいと思っていますか？

イラストレーター志望、いいですね。
勉強よりイラスト描くのが好きなら夢がかなうと思います。頑張ってください。

あかねこさんこんにちは。

いろいろあるのですが、形の把握や塗りにかんしては描けていると思います。
そういった技術的なことよりも今回はデザイン（構成）についてしっかり考えてみましょう。

手をどのような形（ポーズ）にするかも課題の狙い（チェックポイント）の大きい部分です。
（見えるように描けばよいというものではありません）

一本の指でさえいろんな表情をもちます。
力をいれるか緩めるか、伸ばすか曲げるか
あるいは表か裏か。（指にも表裏がありますよね）
これをデザイン（構成）して表現するのがデッサンです。
「ボールを持った手」というのがテーマであればただの「手」ではないところが大切でしょう。
構成の工夫をしてもう一枚描いてみましょう。たぶん格段に良いデッサンが描けるはずです。

もうひとつ（これも構成の問題ですが）
腕をスパッと切ってはいけません。
画面の端まで描くように。
これも大切なことです。