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お久しぶりです。入試まで残り約2週間ほどになりました。
今回で美術の先生から出される課題は終わりになるかもしれません。（残りは勉強に力を入れてほしいとのことです）
今回は
・スコップ（濃い緑）
・木の直方体
・トイレットペーパー
です。入試と同じ3時間です。よろしくお願いします。

強く（濃く）描けていていいですよ。
トイレットペーパーと直方体上面の境あたりがあいまいになってしまいましたね。
それと画面の使い方が小さいです。（周囲にあきが多すぎ）
配置をひろげてトイレットペーパーのほぐれた部分などをもっと演出して、おおきな構図をつくりましょう。

勉強頑張ってください。

明けましておめでとうございます。お久しぶりです。
地震は大丈夫でしたか？私は無事です。もしも地震の被害の届かない安全なところにいらっしゃいましたら、デッサンを見ていただきたいです。
今回はりんごで、時間は1時間12分です。１時間を予定して描いていたので、少しオーバーしてしまいました。
よろしくお願いします。

なるとさん、こんにちは。

形ですが、上の面が小さく感じませんか？
眺める方向は前回のほうが良かったですね。（３つの面が大中小になっていた）

それと影の方向ですが光を真横ではなく斜め手前からあてましょう。
影の少し向こう側に回りこむ部分があるとモチーフ（立方体）の立体感が表現できます。
中学生には難しいかなと思われることを書きましたが理解できる範囲で改善してください。

あかねこさん、
コップがまだ少し薄い（白っぽい）ですね。
でも前作よりずっと良くなりました。あと一息です。

スポンジをグラスを通して見える位置に配したのは良いことです。
２つのモチーフを横に並べずにもう少し「前後」をつけて配置しましょう。

お久しぶりです。最近は自画像ばかりだったので載せれませんでした。
今回は、
・球（発泡スチロール）
・ガラスのコップ
・布（ガーゼ白）
です。3時間です。よろしくお願いします。

なるとさん、こんにちは。

「初めて」と言いながらしっかり指導をうけておられますね。（おおむねこの方向でいいです）
全体が薄い（白っぽい）ので弱いデッサンになってしまっています。
使われるトーン（白黒）の幅をもう少し広げるつもりで取り組みましょう。
白いモチーフだかあら白っぽくなるのはわかりますが、
「白さは黒さで表現する」という言葉もあります。
他の人の作品（石膏を描いたもの）を参考にしましょう。

投稿画像は用紙全体を撮影してください。
全体が見えれば形のチェックができます。

あかねこさん、
まず構図（配置）ですね。横に並べすぎです、
全体の奥行き（モチーフの遠近）を考えましょう。

それと全体に薄いです。
「白さ」は黒さ（濃さ）で表現します。暗部の暗さをもっとうまく使いましょう。

あかねこさん、
はい、反省点はそれでいいと思います。
金属の質感表現ですが、ステンレスなど鏡面の場合は白から黒まで幅広い調子で描きます。
材質がアルミや真鍮ならそのトーンの幅を少し狭めてもいいですね。
（現物がわからないのでこれ以上書けません）

楕円の形には気をつけてください。
（現物を知らなくってもおかしいところがわかります）
左右が尖りすぎですね。
影の楕円のほうがいい形です。

こんばんは。
今回はトイレットペーパーを描きました。
今回は、描いてる途中につく小指の汚れが少し絵についてしまって、消しゴムで消えにくい汚れを残してしまいました。
よろしくお願いします。

こんにちわ。
今回はセロハンテープの台と刷毛を描きました。3時間です。自分では、テープの台と刷毛の持ち手の色が同じような感じになってしまった、また構図がまとまってしまっているように感じました。テープの形も少し歪んでしまいました。
よろしくお願いします。

あかねこさん、

テープカッターの特徴は重さ（重量感）です。
強さ（濃さ）が足りないので軽く感じますね。
それとテープの部分だけ回転する感じがもっとでればいいでしょう。
・・・というようなこと。つまり「らしさ」についての演出（構成）がポイントになります。

ふつう刷毛をこんなふうに毛の部分を下にして立てて置くことってありますか？
これも「らしさ」の表現の問題ですね。

明けましておめでとうございます。今年から受験シーズンに入るので、デッサンと勉強の両立ができるようにしたいと思います。
今回は華やかな手を描きました。ですが、構図から華やかさを感じることができません。どのように描けば華やかさを表現できるか、アドバイスをお願いします。

あかねこさん、
あけましておめでとうございます。

私事ですが元旦の夜、咳の発作で救急車を呼んだらそのまま入院になりました。
で、さきほど退院してきたばかりです。
返信が遅くなってすみません。


>どのように描けば華やかさを表現できるか

デッサンではなくてクロッキーで練習するのがいいでしょう。
形（線描）がけでいいですからいろんなポーズでたくさんの絵を描くのです。
それを並べて「華やかさ」が表現できている（と感じる）絵がわかってくるとその課題についての感性が身につくわけです。

絵の勉強は「描くこと」よりも「感じること」を鍛えるのを優先しないとね。（ここでいつも書いていることです）

中学生のデッサンとして「描くこと」に関してはそんなに悪い作品ではありませんので、がんばってください。

大変なときにご返信いただきありがとうございます。普段イラストでは全身像ばかり描いているので、手だけなどパーツで練習してみようと思います。
（ホーム画面に追加したクロームから開いてるので返信が遅れてしまいました。すみません。）

受験に関しては少し安心しました。ありがとうございます。
将来はイラストレーターになりたいと思っています。
イラストを描くのが好きなので、それをたくさんの人にみてもらいたいです。

イラストレーター志望、いいですね。
勉強よりイラスト描くのが好きなら夢がかなうと思います。頑張ってください。

初めまして
ボールを持った想定の手を描きました
約２時間です
アドバイスをお願いします

あかねこさんこんにちは。

いろいろあるのですが、形の把握や塗りにかんしては描けていると思います。
そういった技術的なことよりも今回はデザイン（構成）についてしっかり考えてみましょう。

手をどのような形（ポーズ）にするかも課題の狙い（チェックポイント）の大きい部分です。
（見えるように描けばよいというものではありません）

一本の指でさえいろんな表情をもちます。
力をいれるか緩めるか、伸ばすか曲げるか
あるいは表か裏か。（指にも表裏がありますよね）
これをデザイン（構成）して表現するのがデッサンです。
「ボールを持った手」というのがテーマであればただの「手」ではないところが大切でしょう。
構成の工夫をしてもう一枚描いてみましょう。たぶん格段に良いデッサンが描けるはずです。

もうひとつ（これも構成の問題ですが）
腕をスパッと切ってはいけません。
画面の端まで描くように。
これも大切なことです。

夜遅くに失礼します。
ピーマンをデッサンしました。
不格好ですが、アドバイスをお願いします。