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こんにちは
30分で鉛筆を持った手・・・返却されました。
結果は発想A技能Bでした…><
当日もうひとつの課題である「校章デザイン」で時間を使いすぎてしまい・・・(その甲斐あってかデザインの方は発想技能ともAでしたが)学校の先生には手首はいいけど手前にある中指がぼやけてる、と。
25分
3B HB
(A4に区切りが入ってます)
課題に原寸大という項目があったのでほぼ原寸大の手です
よろしくお願いします。
はい・・・。もっと技術が付いてきたらまた挑戦したいです
こういう場合は中指より右は開いておくべきという事でしょうか?
軸の色はこんな感じです・・・。
肌と鉛筆のメリハリがまるで無かったです><
なるほど・・・。
確かに下から見上げたり上から見たほうが手らしい気がしました
そしてこっちの角度の方が自分に合ってたな、と思いました。
しばらく受験勉強で絵は描けないのですが高校が決まったら復活して大学は教育美術のあるところへいこうと思っているので、またよろしくお願いします・・・
こんばんは。明けましておめでとうございます
前回の事を気をつけて今回は鉛筆も足しました。
手の周りの線がA4サイズの線です。
30分
3B・HB
です。
手を大きく取りすぎて手首の部分が減ってしまいました><
千香さん、
絵としては、手の感じ、表情をうまくとらえた仕上がりになっていると思います。
次の課題はデッサンとしてのトーンや色彩の表現でしょう。
デッサンでは例えば指や手首は円柱形と考えます。(円柱トーン)
鉛筆の色は(肌と同じくらい)明るい色ですか?
ハイユニの濃いえんじです・・・。
確かに色が全然分かんないです><
手に気を取られすぎてました
木って感じが出てないですね
勉強の合間に円柱とかもやり直してみます。
初めて投稿させていただきます千香といいます
今度定期テストで30分以内に鉛筆を持った手をデッサンしなくてはなりません。
過去に美術科を目指しておりその延長線で続けてはいますが30分という短さで戸惑っています
満点を目指していますので厳しくお願いします
ありがとうございます。
濃さ書き忘れていました・・・
2Bと2Hでした。
次回は3Bにします。
紙は本番は多分A4なのですがその場合は腕を切ってしまった方が良いでしょうか。
今回の紙はF6でした。
了解しました。
次はA4に区切ってやってみます。