<４月-MENU-２月>
豊中美術研究所 こども図画工作教室（児童画教室） |
２００２年 ３月号 |
『アトリエだより』はアトリエでのこどもたちの様子をご家庭にお知らせするため毎月１回発行している教室通信です。
（Web公開用に記事を再編集してあります） |
|
|
|
| ２００２．３．２２ |
お天気が雨のこともあり３人だけのアトリエでした。今日が初めてのなおきくん。最初はちょっとはずかしそうでしたがお父さんと一緒で安心しているのか少しずつ慣れてきてくれました。モチーフはそらまめです。かたい外皮をむくと中にはふわふわのお布団のようになっていて豆が静かに寝ています。その様子を手で感じてもらい絵を描くことにしました。
なおきくんは絵の具を使うのが初めてなのかひとつひとつの作業がとても楽しそうでした。絵の具を出す。スポイトで水を入れる。混ぜる。新しい筆をおろす。紙に描く。そらまめはひとまずおいて描きたい気持ちをそのまま持続できるように進めていきました。線路を描き始めると紙からはみでてしまったのでもう一枚つなぎました。赤い線路がたくさん伸びてきたので新幹線を描いてみようかと誘いました。描けないというのでおりがみを手渡し新幹線の形に切っていいよというといろんな形を切って新幹線もできました。１枚１枚にのりをつけて貼るというのは難しそうだったので紙にのりを塗っておき、好きなところに貼ってもらうことにしました。いろんな技法でダイナミックな絵に仕上がりました。いろんな作業を集中して行ったのでずいぶん疲れたことと思います。長時間よくがんばりました。
りょうちゃんはひとつひとつの手順が丁寧で豆の観察もよくできています。最初はさやを描いていたのですが描き進めるうち豆になってきたので大きな豆が大きなさやの中にあるという絵になりました。微妙な色を作り出しさわやかな絵になりました。工作する時間があったのでお返事人形を作りました。ライオンの人形を作りました。
ふうかちゃんはそらまめから想像した絵を描きました。室内のテーブルには擬人化された楽しそうなそらまめ、それを食べる女の人、ソファーや窓も描きこみバックも丁寧に塗りました。学校で習ったといってクレヨンと水彩絵の具の効果をいかしていい絵に仕上がりました。 |
| ２００２．３．８ |
春の野菜、三つ葉をモチーフにしてよく観察して描くことをテーマにしました。しょうくん、ふうかちゃん、りょうちゃん、りんちゃんがそろったところで根っこの観察をし、土にどうやって生えているのか想像してもらいました。土の上では茎が伸びていき赤ちゃんの葉っぱの様子、こどもの葉の様子、大人の葉の様子と擬人化した言葉を使いながら色や形や太さなどを見てもらいました。少し遅れてきたしゅんくんにも同じ説明をしました。
しょうくんは、たくさん根っこを描きました。たくさんの三つ葉を並べて見てリズミカルに描いていきました。ふうかちゃんは色作りを丁寧にしていました。細い根っこは細筆で、茎は中筆、葉は太筆でと絵描き分けメリハリのある元気な三つ葉になりました。りょうちゃんは絵の具の原色をそのまま生かし、鮮やかに仕上げました。根は微妙な色なので混色をしました。上にはおひさまがあることを意識しながら描き、生き生きとした絵になりました。
りんちゃんは描きたい絵があってそれを仕上げてから、三つ葉を描きました。２年生らしく葉脈まで観察して繊細な絵になりました。しゅんくんは三つ葉の葉に興味があり描きたくてうずうずしていましたが少しお話も聞いてもらって、根っこも茎も観察しました。パワーあふれるいい絵になりました。そのあともう１枚紙頂戴と言い、自画像を描きました。自分の名前がかけることも嬉しくて自画像の周りにしっかりと自分の名前を刻んでいました。自信に満ちたいい絵です。皆、絵を一通り描き終ったところで工作をしました。封筒から絵が少しずつ出て来て、なーんだなんだとお友達とあてっこできる楽しい工作です。 |
| おしらせ |
人数が増えてきた事と、小学生のこどもたちの時間割の関係から教室の日程を２００２年４月より金曜日クラスと土曜日クラスの２コースで行います。
●２００２年度金曜クラス教室予定日
（原則第２、第４金曜日です）３時〜４時半
４月１２日、２６日
５月１０日、２４日
６月１４日、２８日
７月１２日、２６日
８月 ９日、２３日
９月１３日、２７日
１０月１１日、１８日（第３金曜）
１１月 ８日、２２日
１２月１３日、２０日(第３金曜)
２００３年
１月１０日、２４日
２月１４日、２８日
３月１４日、２８日
●２００２年度土曜クラス教室予定日
（原則第２、第４土曜日です）３時〜４時半
４月１３日、２７日
５月１１日、２５日
６月８日、２２日
７月１３日、２７日
８月１０日、２４日
９月１４日、２８日
１０月１２日、１９日（第３土曜日）
１１月９日、２３日
１２月１４日、２１(第３土曜日)
２００３年
１月１１日、２５日
２月 ８日、２２日
３月 ８日、２２日
少人数制でこどもの個性を見極めながら、表現力を伸ばしていきたいと考えています。４月から新しいお友達も加わります。こども同士の関わりの中で触発されるインスピレーションも大切にしていきます。 |