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 投稿者:ありす | | profile | 投稿日:2012/12/07(Fri) 02:50 No.4161  
初めまして!
今回升を描きました。これでデッサンは7枚目です、!
私の見解では、トーンのメリハリがいまいち、形が若干狂っている、輪郭線らしさが出てしまっていると思いました。
志望校は基町高校の創表コースです。
是非講評をお願い致しますm(__)m
時間→3時間ほど 鉛筆→HB B 2B 3B 4B


Re: 升 ありす | | profile | 2012/12/07(Fri) 03:06 No.4162  

すみません!画像がうまくいってませんでした!
画質悪くてごめんなさい…



Re: 升 Hima@豊中美研 | | profile | 2012/12/07(Fri) 12:38 No.4163  

ありすさん、
しっかり描けています、いいデッサンです。
形をより正確に描けるようになること。
全体の形もですが向こう側の板が(手前に比べて)厚く見えるところなどをなおすといいでしょう。
用紙は横位置(横向け)に使うこと。もう少し大きい紙に描くことなどもアドバイスしておきましょう。
3年生ならば描く時間やモチーフの数なども入学試験にあわせるよう指導するのですが、2年生ならばしばらくはこのままでいきましょう。
へんな画塾で習うよりも美術部で頑張るほうがいいと思いますね。(ここだけの話<笑>)


Re: 升 ありす | | profile | 2012/12/08(Sat) 10:11 No.4164  

形取りですよね…。なかなか苦手で困ってます(笑)
形の練習50回ほどやってまたデッサンに挑もうと思います。

用紙のアドバイスありがとうございます。スケッチブック買いに行きます^^
美術部で自由な感性つけます。
ご講評感謝致します。次回もお世話になりそうです!宜しくお願い致します。

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りんご 投稿者:こったま | | profile | 投稿日:2012/12/02(Sun) 22:36 No.4158  
こんばんは。

今回はりんごを描いてみました・・・!
反省点がすごく多いなと自覚してます。
過去ログにあるみなさんのりんごとよく見比べても、
自分のは書き込みが少ないし、全体的に薄いなと思いました;;

時間:50分 鉛筆:HB、4B、7B
ご講評よろしくお願いします。



Re: りんご Hima@豊中美研 | | profile | 2012/12/03(Mon) 09:55 No.4160  

こったまさん、

>全体的に薄いなと思いました

そのとおりです、これでは真っ白のりんごですね。
色もそうですが、トーン(明暗)もです。
光が当っているところは明るい、当らないところは暗いという描き方で描くのがデッサンです。
(輪郭線で描くマンガ絵などとの違いをまず理解しましょう)

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グレースケール 投稿者:こったま | | profile | 投稿日:2012/11/17(Sat) 18:39 No.4153  
はじめまして、こったまと申します!
スキャナがないため、携帯での撮影です;;

白山高校普通科美術コースを目指しています。
まずはグレースケールの投稿でもいいんでしょうか…?
問題ありましたらお願いします。

時間:30分 鉛筆:HB

ご講評よろしくお願いします!



Re: グレースケール Hima@豊中美研 | | profile | 2012/11/18(Sun) 07:10 No.4156  

こったまさん、

枠の形(直線)も定規を使わずにフリーハンドで描きましたか?
塗り方だけではなくきちんと形(枠)が見えてくることも大切です。

明暗については少し明部(真ん中なら左)が伸びて、暗部(右側)が詰まりすぎにように見えます。
よりなだらかに段階(階調)が描けるように、ですね。


Re: グレースケール こったま | | profile | 2012/11/18(Sun) 15:55 No.4157  

ご講評ありがとうございます。

>枠の形(直線)も定規を使わずにフリーハンドで描きましたか?
はい、フリーハンドで描きました。

確かに暗部は幅が狭くなっちゃってますね;;
なだらかに描けるように努力します!

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ティッシュ 投稿者:あふぉ | | profile | 投稿日:2012/11/17(Sat) 15:45 No.4150  

何回か投稿ミスしてしまいました
すみません。

初めてデッサンを描いてみました
ご講評宜しくお願いします。



Re: ティッシュ Hima@豊中美研 | | profile | 2012/11/17(Sat) 16:33 No.4151  

あひゅおさんですか?
正確なお名前で投稿してください。


Re: ティッシュ あひゅお | | profile | 2012/11/17(Sat) 20:41 No.4154  

すみません
打ち間違いをしてしまいました
あひゅおです:


Re: ティッシュ Hima@豊中美研 | | profile | 2012/11/18(Sun) 07:03 No.4155  

あひゅおさん、合格までここで頑張りましょう。

今回は2点指摘しておきます。
まず、箱の左右をこのくらいに(赤線)。
それからティシューの形(青線)は直線にならないように、箱の辺と平行にならないようにします。(理由がわかりますか?)
形を修正したら、そのあと穴が上面の中央になるよう気をつけながら穴の形を描きましょう。


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ヤカンとレードル 投稿者:めいめい | | profile | 投稿日:2012/11/16(Fri) 20:40 No.4146  
初めまして、めいめいです。

美術高校を目指して頑張っています。
塾を通ってないですが、父親からアドバイスを受けてます。
しっかり線画から形を作ってから始まろうと言われています。

ご講評宜しくお願いします。



Re: ヤカンとレードル Hima@豊中美研 | | profile | 2012/11/17(Sat) 08:27 No.4147  

めいめいさん、こんにちは。

ここでは「完成」したデッサンを投稿いただくことになっています。
これからはそれでお願いします。

形と構図のチェックですが、
フタの楕円形を正確に描きましょう。
それと2つの間隔をもう少し離したほうがいいですね。

形を取る線はとてもいいです。
重ねすぎて太くなった線(形)をこの段階で整理しないといけません。

※利用登録をお願いします。(掲示板のplofile項目と連動するようになています)


Re: ヤカンとレードル めいめい | | profile | 2012/11/17(Sat) 16:35 No.4152  

ご講評ありがとうございます

今回は完成したデッザンを投稿いたします。

またお願いいたします!

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ポット 投稿者:まゆを | | profile | 投稿日:2012/08/20(Mon) 23:51 No.4111  
初めまして!まゆをといいます^^

大宮光陵高校を目指しているのですが、画塾には通っておらず不安でしかたないです。
美術の先生に見ていただいている状況です。

ご講評よろしくお願いします!

時間:80分 鉛筆:H〜4B



Re: ポット Hima@豊中美研 | | profile | 2012/08/21(Tue) 09:33 No.4112  

まゆをさん、こんにちは。

絵に元気がありますし、基本的な形も塗り方も中学生としてはよく描けています。
進路の選択は間違っていないと思います。

まず気になるのはこのモチーフとしては紙(用紙)が小さいことです。
もっと大きな紙に描きましょう。(影がぜんぶはいってなお周囲に余裕があるくらいの)

取っ手がねじれて見えますね。
添付図の2本の線が平行に見えるように注意してください。



Re: ポット まゆを | | profile | 2012/08/21(Tue) 15:23 No.4113  

>絵に元気がありますし、基本的な形も塗り方も中学生としてはよく描けています。
進路の選択は間違っていないと思います。

ありがとうございます! そう言って頂けて少しだけ安心しました^^

>まず気になるのはこのモチーフとしては紙(用紙)が小さいことです。
もっと大きな紙に描きましょう。(影がぜんぶはいってなお周囲に余裕があるくらいの)

受験の実技ではF6サイズの紙を使用するということで、買ってはあるのですが使っていませんでした...;
次のものは


Re: ポット まゆを | | profile | 2012/08/21(Tue) 15:25 No.4114  

途中で切れてしまいました;すいません!><;

次のものはそちらで描きます。

取っ手は確かに改めて見てみるとねじれてますね...(汗
次のモチーフでは気にしながら描こうと思います!

ありがとうございました!

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 投稿者:にょーん | | profile | 投稿日:2012/08/04(Sat) 00:23 No.4104  

こんにちは

ハバネロの瓶を描きました
画用紙が小さくて縦に使ったため影が入りきらず本来の形とは違ってしまいました´・ш・
瓶自体も左右対称でなく歪んでいるような気がします

ご講評よろしくお願いします

時間 1時間30分
鉛筆 B



Re: 瓶 Hima@豊中美研 | | profile | 2012/08/04(Sat) 06:13 No.4105  


にょーんさん、

がんばってますね。

このデッサン、問題点はいろいろあるのですが
1週間ほどきちんと指導をうければ見違えるように上達する描き方です。
(残念ながら私は東京まで出張できませんが)

すこし小さくて複雑なモチーフを選んでしまいました。
結構描けていますのでこれはこれでいいとして、シンプルなモチーフで基本の勉強をしましょう。

ビンは回転体で、回転体というのは楕円形の集積体(積み重ね)です。
ラベルの横線やフタの形など、正確な楕円形を内包している(含んでいる)という意識を持って描いてください。

質感や細部の表現などは私が言わなくても勝手に上達すると思います。


Re: 瓶 にょーん | | profile | 2012/08/04(Sat) 17:03 No.4106  


ありがとうございます

改めてみるとやはりおかしいですね
楕円形をしっかりと意識したいと思います

いつか問題点をなくせるように頑張ります

またお願いいたします!

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白卵 投稿者:にょーん | | profile | 投稿日:2012/07/27(Fri) 23:39 No.4100  

初めて投稿します
芸術高校に行きたいと思っています

白卵ですが
鉛筆を全然使いこなせません
灰色の部分は指でぼかしたりしたほうがいいのでしょうか

ご講評よろしくお願いします

時間 1時間
鉛筆 B



Re: 白卵 Hima@豊中美研 | | profile | 2012/07/28(Sat) 00:08 No.4101  

にょーんさん、こんにちは。

元気があっていいです。
これから頑張れば芸術高校の受験は大丈夫でしょう。

暗部(下半分)はこれでいいのですが、名部の白に近い灰色のコントロールが課題ですね。
練習すれば必ず描けるようになります。

影は接地点が最暗で周囲にむかって次第に明るくなるように。
(平坦に塗らないほうがいいです)

それと、指は使わないようにしましょう。


Re: 白卵 にょーん | | profile | 2012/07/28(Sat) 00:34 No.4102  


指はダメなのですね
灰色の部分練習します

次はご指摘通りしっかりと影の塗り方を意識して描きたいと思います

ありがとうございました´◎`

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 投稿者:ゆずぽん | | profile | 投稿日:2012/04/29(Sun) 13:17 No.4093  
初めまして。美術科合格を目標としている中3女子です!
絵を描くのが大好きなんですが、デッサンが苦手なので、先週からぼちぼち練習を始めました。

宜しければご指導お願いします。

2B&Bでスケッチブック、約二時間



Re: 柿 Hima@豊中美研 | | profile | 2012/04/29(Sun) 15:01 No.4094   <HOME>


ゆずぽんさん、こんにちは。

鉛筆の使い方(塗り方)はなかなかいいです。
部分部分の表現にも知恵と工夫がこもっていていいですね。
慣れている感じですが、これまで鉛筆でイラストとか描いてこられましたか?

細かいところが見えすぎているのですね。
まずはシンプルなモチーフで立体トーンの練習をしましょう。
その土台の上にこの描き方(質感表現や細部の描きこみ)を乗せればいいデッサンになると思います。


Re: 柿 ゆずぽん | | profile | 2012/05/04(Fri) 20:05 No.4095  

貴重なアドバイスを有難うございました。
ユーザー登録をさせていただきましたので、これからも宜しくお願いします!
今までイラストや漫画しか描いたことのない初心者ですが頑張ります。


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リンゴとピーマン 投稿者:たこ焼き | | profile | 投稿日:2012/03/24(Sat) 18:33 No.4084  
Hima先生お久しぶりです。

久しぶりにデッサンを描きました。
まだ第3室に投稿していいのか不安ですが投稿しました(笑)
リンゴとピーマンの色の違いの表現に苦戦しました…;
位置関係も難しかったです。

ご講評よろしくお願いします。



Re: リンゴとピーマン たこ焼き | | profile | 2012/03/24(Sat) 20:10 No.4085  

原則1モチーフだというのに2モチーフ描いてしまってすみません・・・;
以後気を付けます。


Re: リンゴとピーマン Hima@豊中美研 | | profile | 2012/03/25(Sun) 02:55 No.4086   <HOME>


おお・・・いいですよ。
迫力があっていいです。

真ん中のあき(二つのモチーフの間隔)がもう2〜3センチ狭いといいですね。
上下のずれも。

あとはリンゴとピーマンの質感の違いの表現が課題です。

以下の説明は中学生には難しいかも知れませんが

「リンゴとピーマンの質感の表現」が課題なのではなくて、
「リンゴとピーマンの質感の違いの表現」が課題です。
(これがわかってない絵の先生が多かったりする・・・<笑>)

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