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◆中学生のための美術講座

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りんご 投稿者:ユラ | | profile | 投稿日:2010/02/18(Thu) 23:01 No.2887  
こんばんは。今回はりんごを描いてみました。講評お願いします。
使用:2B
時間:55分
今見ると、ここはこうすれば良かったなどと自分で思えるところが、結構ある気がします…^^;


Re: りんご ユラ | | profile | 2010/02/18(Thu) 23:05 No.2888  

すみません;画像をつけていませんでした。



Re: りんご Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/18(Thu) 23:42 No.2889  

ユラさん、こんばんは。

なかなかいい雰囲気のデッサンですね。将来が楽しみです。
(もし赤いりんごならば)色の表現が弱すぎますのでもっとしっかり塗ってください。

上のほう3分の2はこれでいいのですが、反射光から影の部分にかけて明暗(トーン)の取り方があいまいです。
これは最初に(基礎の勉強として)白色の石膏球などを描いて「球のトーン」を身につけていれば理解できると思います。
どのような明暗(トーン)になるか「お手本」の球のデッサンをみて研究してください。

いまのうちに受験生(3年生)の皆さんへのアドバイスで私がどこに最も苦労しているか、過去ログを良く読んで理解していただければと思います。理解すれば一気に上達しますよ。
何ごとも基礎が大事なのです。


Re: りんご ユラ | | profile | 2010/02/19(Fri) 18:09 No.2895  

>(もし赤いりんごならば)色の表現が弱すぎますのでもっとしっかり塗ってください。

赤いリンゴでした…;確かに薄い感じがしますね…次からはちゃんと塗ります。

>どのような明暗(トーン)になるか「お手本」の球のデッサンをみて研究してください。
>いまのうちに受験生(3年生)の皆さんへのアドバイスで私がどこに最も苦労しているか、過去ログを良く読んで理解していただければと思います。理解すれば一気に上達しますよ。
何ごとも基礎が大事なのです。

過去ログ、できるだけ読んでみます。そして自分なりに理解していきたいと思います。ありがとうございました^^

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【お知らせ】(投稿数制限解除について) 投稿者:Hima@豊中美研 | | profile | 投稿日:2010/01/25(Mon) 16:39 No.2417  

皆さん熱心にデッサンに取り組んでおられるようですので(それに必死さも伝わってきますので)、ご要望に応えるため本年の第一志望校入試まで3年生に限り投稿数の制限を解除させていただきます。

ただし下記の要領でお願いしますので、ルールはお守りください。

○美術高校・第一志望校受験限定です。(ややこしくなりますので第ニ志望以下はご遠慮ください)

○一個人1スレッドです。一覧できるので私もアドバイスがしやすくなるはずです。(スレッドが長くなりすぎた場合にはこちらから更新をお願いすることがあります)

○作品があれば、まず『第一志望高校(入試日)』をタイトルにして新規投稿でスレッドを作成してください。過去の投稿から1週間あいていなくてもいいです。

 タイトルの例 → 凸凹高校美術コース(2月15日)

○以降、新規投稿でなくそのスレッドへの【返信】として別のデッサン(次に描いたデッサン)を投稿いただくのはかまわないことにします。自分専用のページ(スレッド)が作られたと考えてください。

○そのスレッドの最後の投稿が「合格しましたっ!」「おめでとうっ!」になればいいですね・・・

上記の対応が必要でない人、あるいは1年生2年生の人はこれまでの形式(1週間あけての新規投稿)でご利用ください。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) 黒潮かつお | | profile | 2010/01/25(Mon) 17:31 No.2419  

投稿制限を解除していただき、
ありがとうございます。
よろしくお願いします。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/26(Tue) 01:02 No.2421  

このやり方(形式)は未経験のことですので、
殺到すると人数制限をかける場合があるかも知れません。
早めに投稿(スレッド作成)してください。<笑>
何か質問などがありましたら、この下に「返信」でどうぞ。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) シオリ | | profile | 2010/01/26(Tue) 12:22 No.2422  

この投稿制限解除は入試一週間前からですか?
それとももう投稿してもよいのでしょうか?


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/26(Tue) 13:04 No.2423  

もう投稿してもいいです。
前回から1週間あけないでもいいです。

実験的に始めますから、(あまりこちらに負担がかかるようならば)今後変更することがあるかも知れません。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/28(Thu) 17:22 No.2441  


言葉だけでの指導でどこまで理解していただけるか心配ですが
わからないことがあれば何でも質問してください。

ただし「どうすれば上手くなりますか?」なんて漠然とした質問は困ります。
できるだけ具体的な内容でお願いしたいです。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/28(Thu) 22:15 No.2454  

高校受験生の皆さんは自分の投稿スレッドだけではなく
他の皆さんの作品や私とのやり取りを必ず読むように、そして理解するようにしてください。
(質問などがあれば「割り込み」も認めます)

ここで目指しているのは合格率100%、全員合格です。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/29(Fri) 22:57 No.2484  

誰のこととは申しませんが<笑>、以前に描いた古い作品を投稿するのはおやめください。
これを認めるときりがなくなりますので、投稿作品は描いたばかりの最新作に限らせていただきます。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/31(Sun) 20:55 No.2557  

投稿数制限はありませんが、
私の返信を待たずに連続投稿するのはやめてください。
返信やその後のやりとりに集中できませんし、他の人が読みにくくなってしまいます。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/02(Tue) 01:42 No.2602  


作品の投稿は夜中の12時か1時頃までにしてください。
そうすればそのあとすぐに返信できると思います。
翌朝それを読んで、学校で(面白くない授業の時に)次の作品はどうしようと考えておいて、帰宅してから描きましょう。

受験前ですから、夜更しはよくないですよ。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/04(Thu) 01:25 No.2646  


みなさんの投稿と私の返信とが交錯して、
それにそれぞれのスレッドが長くなってしまって
ここはたいへんな状況になっております。(反省)

で、せっかく投稿いただいたのに下のほうにさがってしまって
私が気づかないなんて心配もでてきました。
投稿して24時間(まる一日)たっても返信がない場合は、
「お返事がないですよ〜ん!」とかなんとかで催促してください。
ただし数時間程度では催促しないように。

※投稿時に最上段にある『おまじない』をご利用いただくと、私の見落としが減るかと思います。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/07(Sun) 02:17 No.2691  


長くなってそれぞれの投稿をさがしにくくなりましたね。
ということで★のマーク(ライン)をスレッドの区切りを見やすくするためのセパレータとして設置しました。(私自身のためです)
皆さんも我慢してください。入試が終わるまで、いましばらくの辛抱です。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/10(Wed) 22:27 No.2737  


ほんと、掲示板が見にくくなってしまいました。
申し訳けないことです。

1、2年生の皆さんはあとしばらくの辛抱ですので我慢してください。
読みにくいながらも・・・3年生の作品と講評をよく読んでおいてください。
いまのうちに「コツ」をつかんでおくと来年はずいぶん楽になると思います。


Re: 【お知らせ】(投稿数制限解除について) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/19(Fri) 01:02 No.2892  


この企画ですが、そろそろ新規の参加を締め切りたいと思います。

今年のみの企画ということで実験的に始めたのですが・・・こちらも大変でした。<笑>
参加者全員合格という結果で終わりたいものです。

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取手松陽高校美術科(2月24日) 投稿者:daru | | profile | 投稿日:2010/02/16(Tue) 00:00 No.2848  
初めて投稿させていただきます。よろしくお願いします。
本番の課題が3時間で水彩写生ということでその練習をしました。
透明水彩で3時間です。配分は大体デッサンに1時間、彩色に2時間という感じです。
推薦で既に一度実技試験を受けたのですが、期待できる出来ではありませんでした…家、学校で描くときには上手く行くことが多いのですが、緊張のせいか小学生のような絵を描いてきてしまったのです。
ということで内定の発表はまだなのですが、講評お願い致します。

自分ではポットの楕円の部分、伊予柑の形、影が上手くいかなかったように思います。特にポットの透明な部分はどうすれば良くなるのか分かりません。透けた向こう側が難しいです…。
あと推薦の実技でも上手くいかなかった「透明なモチーフの映り込み」をどう描けば良いのか…ヒントだけ教えて頂けませんか(汗



Re: 取手松陽高校美術科(2月24日) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/16(Tue) 00:26 No.2849  

daruさん、ようこそ。

過去ログにある投稿規程をしっかり読んでいただいているようで、ありがたいことです。
そういうふうにできる人ですから入試はまず大丈夫でしょう。

いろいろ書きたいことがあるのですが、2〜3点に絞って書きます。

配置ですが、キューブをもう少しポットに近づけてください。
小さい2つのモチーフのポットからの距離が1:2くらいになるよう変化をつけます。
同じ距離にならないように、です。

ポットの蓋・取っ手の色は何色ですか?
黒ならばうすすぎます。明るい灰色ならこれでいいです。
そのほかも全体に色味(色づけ)が弱いです。
あと、キューブの形に注意してください。(奥の角をもう少し左に)

>透明なモチーフの映り込み」をどう描けば良いのか…ヒントだけ教えて頂けませんか

透けて見えるポットの底はガラスですか?
もしガラスならば底の楕円部分を一段暗く(黒く)塗りましょう。

うつりこみについては、机に置いた状態ではあまり変化がありませんのでポットを手にもって空間にかざしてみましょう。
そこで見つかる「ガラスらしい」うつりこみや反射をそのままデッサン上のポットに描き加えます。
(注意は、あまりやりすぎないことです)


Re: 取手松陽高校美術科(2月24日) daru | | profile | 2010/02/16(Tue) 00:45 No.2850  

ありがとうございます。
一応学校の美術の先生にも教わっているのですが、いいとこ探しばかりされているようで困っていたので…本当にありがたいです。

ポットの取っ手はもう少し濃いグレーでした。やはり焦っていても、何度か席を立って見てみるとまた違うのでしょうかね。。あとは透明水彩とはいえ…かっちりと重ねていくよう意識してみます。

配置については見えたままの状態から動かして描いても良い、と説明会やら実技講習会で聞きました。しかし本番モチーフに触れることができないので、とりあえず見えたまま自然に…という感じでやってみます!

最後にひとつ質問なのですが、試験が水彩写生とはいえデッサンもたくさんやった方が良いのでしょうか…倍率が高いので難しいモチーフが出たらどうしようかと心配なのです。

またよろしくお願いします。


Re: 取手松陽高校美術科(2月24日) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/16(Tue) 01:10 No.2851  


なるほど、入試のときにモチーフに触れられないのならば「ポットを手に持って空間にかざす」というのは不可能ですね。それまでに(同じ方法を経験して)ガラスの質感を描けるようになっておきましょう。

>最後にひとつ質問なのですが、試験が水彩写生とはいえデッサンもたくさんやった方が良いのでしょうか…

これまでのペースで水彩を続けていれば大丈夫だと思いますが、心配ならばこれまで描いた水彩画の裏面を使って20〜30分で形をとるだけの練習を繰り返すというのもひとつの方法です。トーンや質感の描きこみは不要です。(水彩画はたくさん描いたでしょうから、用紙には不自由ないでしょう)
ここでのチェックがご希望ならその方法で描いた「構図と形」だけのデッサンを投稿いただいてかまいません。


Re: 取手松陽高校美術科(2月24日) daru | | profile | 2010/02/16(Tue) 20:17 No.2856  

レスありがとうございます。

今日、学校で内定の発表がありまして…なんだか実感がないのですが、内定いただけたようです!
ということで正式な合格発表まで悪さしないように(笑)、それと形をとる練習を人工のモノなんかでやってみようかと思います。

それにしてももっと早くこのサイトを見つけていたら…と思いました。内定はいただけたものの、実技は随分悔いの残る感じになってしまったので…。
とりあえずこれからは第1室・第2室の方を利用させて頂きます。ありがとうございました!


Re: 取手松陽高校美術科(2月24日) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/16(Tue) 20:33 No.2857  


あらら・・・もう決まってしまいましたか。
daruさん、合格内定おめでとうございます。

この掲示板では皆さんが高校に進学してからも役に立つような描き方や考え方を今のうちに身につけていただきたいという気持ちでやっています。
いろいろ参考になることがあると思いますので、引き続きご利用ください。

確定したら合格報告もお願いします。

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ガラスのコップ 投稿者:ユラ | | profile | 投稿日:2010/02/10(Wed) 22:08 No.2733  
こんばんは。もう一度コップを描いてみたのですが、やはり線が歪んでしまいました;講評よろしくお願いします。

使用:2B
時間:67分

存在感をだそうとなるべく頑張ったのですが、なかなか難しいですね^^;もっと練習します。
あと1つ質問なんですが、1枚描くのに時間かかりすぎなんでしょうか??



Re: ガラスのコップ Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/10(Wed) 22:22 No.2736  

良くなりましたよ。

上部の楕円形がまだ描けませんね。
楕円形ばかり練習すればいいです。
楕円を正確に描こうとするよりも、
鉛筆をぐるぐる回しているうちに楕円の線が描けていたというような
そういう楕円の線がいいです。
一度身につければこれからは一生その楕円を描けるようになります。
そういう勉強って大事ですよね。学校の勉強よりも。<笑>

時間はこのくらいでいいと思います。


Re: ガラスのコップ ユラ | | profile | 2010/02/10(Wed) 22:49 No.2738  

ありがとうございます。
楕円、きれいに描けるようにがんばります^^
時間はこのくらいで大丈夫なんですね。少し安心しました;
こう言うことを聞ける人が、私のまわりにはいないので、とても助かります。これからもよろしくお願いします^^

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工芸高校 過去問(風) 投稿者:静龍 | | profile | 投稿日:2010/02/08(Mon) 23:42 No.2716  
他の方のを見ていて、自分これで大丈夫なのかと思い投稿しました。

一応、美術の先生にも見てもらっていただいていますが
色彩のほうがどうも、よくなりません。

色数が少ないと何回も言われました。

制作時間 63分(本番 60分)
アクリル絵の具

です。

アドバイスをたくさん取り入れれるよう頑張りたいと思います。
アドバイスよろしくお願いします。



Re: 工芸高校 過去問(風) Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/09(Tue) 01:10 No.2718  

静龍さん、こんにちは。

>他の方のを見ていて、自分これで大丈夫なのかと思い投稿しました。

大丈夫ではありません。
学校の美術の先生ではだめなようですので、
工芸高校を受験するのならばすぐにお近くの画塾に駆け込んでください。

構図、色、形についてすべてを一から勉強しないといけません。

アクリル絵具ではなくポスターカラー・透明水彩絵具を使ってください。
入試サイズの枠線をひいて、白い用紙に描きましょう。

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【総合評価】 投稿者:Hima@豊中美研 | | profile | 投稿日:2010/02/04(Thu) 18:51 No.2655  

ミキヤさん、黒潮かつおさん、順調です。
このまま大学受験しても(そのへんに転がっている美大なら)通用するのではないかと思うくらいのレベルまできています。美術大学もピンからキリまでありますので。
高校受験など適当に通過してその先のためにいま頑張っているのだというくらいの気持ちでやってください。

シオリさんはデッサンは大丈夫、色彩も大きく間違えなければ(勘違いがなければ)十分に合格レベルに達しています。

シカさんは水彩絵具の使い方がいいです、中学生としてはトップレベルでしょう。くれぐれも構図や配置に注意してください。

その他のみなさんも頑張ってください。

いま上達のために必要な最善の勉強方法は

○他の皆さんの作品や講評をよく読むこと。
○過去ログ(【第1室】のもふくめて)をよく読んで研究すること。

です。
もちろん描くことも大切ですが、無駄な「回り道」をしないようにしましょう。

作品を投稿いただいている人以外の、ROMさん(「読むだけ参加」のみなさん)からの「合格報告」も楽しみにしていますよ。
疑問・質問等がありましたら、どなたでもここに「返信」で割り込んでいただいてかまいません。

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ガラスのコップ 投稿者:ユラ | | profile | 投稿日:2010/02/02(Tue) 17:46 No.2608  
はじめまして^^

現在中学2年生で美術系の高校を目指しています。ですが、デッサン経験がほとんどありません。。。(1月中旬に始めました;)
入試前で忙しいところすみませんが、お願いします。

使用:2B
時間:1時間

線が歪んでしまいました。その他にも悪い点が結構あるような気がするのですが・・・どうなんでしょうか??



Re: ガラスのコップ Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/02(Tue) 18:40 No.2610  

ユラさん、こんにちは。
2年生でしたら、ゆっくりやりましょう。
来年、慌てないですむように。

デッサンで学ぶことに形態表現と質感表現があるわけですが、
最初にしては質感はまずまずです。よく観察していますね。
形については楕円形をしっかり描けるようになりましょう。

質感はあとまわしでいいですから、しっかり存在感のあるデッサン(強い表現)をめざしてください。
ガラスコップの描き方は↓が参考になります。(文章が中学生には難しいかもしれませんが)
存在感のあるデッサンに必要なトーン(明暗)について書いてあります。
http://toyobi.com/scripts/cc2page/p2221.html


Re: ガラスのコップ ユラ | | profile | 2010/02/03(Wed) 17:32 No.2626  

存在感のあるデッサンですか…
頑張ります^^
ガラスのコップの描き方、細かくてわかりやすかったです。ありがとうございました。
また1週間後、リベンジとして投稿しようと思います。


Re: ガラスのコップ Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/03(Wed) 18:40 No.2629  

>また1週間後、リベンジとして投稿しようと思います。

もっと投稿したいという意思表示でしょうか?<笑>

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【色彩構成・水彩画】 投稿者:Hima@豊中美研 | | profile | 投稿日:2010/01/31(Sun) 18:23 No.2536  

最初にパレットの上に持っている絵具の色を全色(絵具セットの)を並べます。
分量は各色チューブから出る長さで1センチくらい。
これを「並べ色」ということにしましょう。

そのあと、大量に必要な色は必要なだけ別途に作る。
「並べ色」をどのように使うか・・・わかりますよね?

仕上がったときにすべての色が使われていること。
(もちろんわずかしか使わない色もあっていいですが、必ず使うこと)


Re: 【色彩構成・水彩画】 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/31(Sun) 18:29 No.2538  


チューブから出した色をそのまま使ってはいけません。
わずかでも何かの色を混ぜて使いましょう。

ということで、上記の

>仕上がったときにすべての色が使われていること。

とは混色用途として「使われていること」という意味です。


Re: 【色彩構成・水彩画】 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/31(Sun) 21:31 No.2565  


【記号】

これは私がかいた猫です。
かわいい猫ですね。誰が見ても猫ですね。
でももし「私がこの猫の顔のイラストを自分で考えたのだ!(つまり私のオリジナル)」と、胸を張って宣言したらば、
皆さんから「ぷふっ」と笑われてしまいますよね。

実はこれ、猫をあらわす単なる「記号」でしかありません。
文字を覚えるように覚えると誰でもかけます。
丸や四角、星型、・・・もすべて「記号」です。
太陽、チューリップ、水のしずく、空の雲、りんご等がどんな「記号」になるのか小学生でもご存知だと思います。

皆さんもこういう記号的な形を色彩構成から一掃してください。
これからは使用禁止です。



Re: 【色彩構成・水彩画】 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/02(Tue) 19:36 No.2612  


【単色と群色】

「単色」についてはわかりますね。
ひとつの色として美しいとかユニークだとか言う場合の色のことです。

もうひとつ「群色」というのがあります。
たとえば紫色の葡萄の房を描くときに「単色」を使うのではなくすべての粒を違う色(いろんな種類の紫系の色、あるいは青や赤系統の色)で塗り分けます。
その方法で描いた葡萄の房を「群色で描かれている」と言います。
「単色」より「群色」で描くほうが表現的・個性的なのはわかるでしょう。
みなさんこれをめざしてください。
葡萄などの物体のほかにも空間などの大きな面積を単色で塗るのもやめましょう。→大きな空間もわずかに異なる色を組み合わせて「群色」で塗りましょう。

ただし、ひとつの物に青赤黄・・・を使って、同じような色を別の物(や空間)にも使うようなことをすると、これは「群色」ではなくただの「バラバラの色づかい」ということになります。
「同じ色を使わない」「ひとつの色で大きな面を塗らない」ということは大切なのですが、「群色」の意識を常に忘れずに「バラバラ」にならないよう気をつけてください。


Re: 【色彩構成・水彩画】 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/02/02(Tue) 20:03 No.2613  

【図鑑絵】

昆虫図鑑とか植物図鑑とかありますね。その図鑑のことです。
この「図鑑絵」というのが(色彩構成の表現のためには)よくありません。

たとえば蝶々を描くときに、昆虫図鑑にある蝶々の形をそのまま描くようなことをいいます。

図鑑絵の蝶々は風にむかって飛んているわけでもないし、花の蜜を吸っていることもありません。サナギから孵る場面もありえないでしょう。
蜘蛛の巣にかかって翅の半分がちぎれているなんて状況も図鑑絵にはありえないですね。

図鑑絵は色や形が正確に描かれていて、種類を調べたりするためのものだからです。
パスポート写真と目的は同じようなものです。
パスポートや指名手配の写真は最も「その人らしさ」の失せた人間の姿です。

色彩構成でなにかを描くときに、最も不適切なのが「図鑑絵」だと覚えておきましょう。鳥や動物、野菜くだもの、あるいは乗り物や台所の鍋釜でも・・・その「図鑑絵」はどんなものか想像すればすぐわかると思います。

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球体 投稿者:きおん | | profile | 投稿日:2010/01/23(Sat) 22:42 No.2402  
こんばんわっ

立方体とかどうとか前回言ってましたが
残りの講評回数も限られてるので一番不安な
球体を講評してもらおうと思いました

カタチのとりかたから
影の付け方から全部わかんなくて…

講評宜しくお願いします。



Re: 球体 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/24(Sun) 01:02 No.2404  

きおんさん、

あらら、これはいけませんね。
本体と影とで光の方向が逆になっています。
(本体は手前側からの光、影は向こう側からの光にみえます)

ちょっと難しい話になりますが、思い込みや早トチリで描いてはいけません。

質感(微妙な明暗など)は無視していいですから、球体としてあるべきトーンを勉強してください。
基礎・基本が大切です。
わからなければトップページの「お手本」を穴があくほど眺めて考えてください。

スケッチブック(用紙)は横位置で使いましょう。


Re: 球体 きおん | | profile | 2010/01/24(Sun) 21:27 No.2410  

講評ありがとうございます!
遅くなって申し訳ないです…

>本体と影とで光の方向が逆になっています。
見えたままに描けといわれ こうなったんですが…
影の捉え方がイマイチわかりません‥

思い込み?ですか?何も考えてなかったです 笑

>わからなければトップページの…
お手本をみて それを真似るかんじで
次は描けばいいんでしょうか…?

いつも通りに使ったのでわかりませんでした
すみません><



Re: 球体 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/24(Sun) 22:23 No.2411  

>見えたままに描けといわれ こうなったんですが…
>影の捉え方がイマイチわかりません‥

ちょっと言葉が難しかったかも知れません。
わからなければ影は描かないほうがいいです。

ではもっと初歩的な言葉で指摘をしますと、
球体の暗い部分の白さ(反射光)が白すぎます。


Re: 球体 きおん | | profile | 2010/01/27(Wed) 21:45 No.2430  

Σ 返信したつもりでした 申し訳ないです;

影というか立体のつけかた…?球体の影っていうか
その…どうすれば立体に見えるのかが、わからないんです^^;

白すぎるってことは もう少し抑えればマシになるってことですよね?
今度は注意して描いてみます!ありがとうございました^^


Re: 球体 Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/27(Wed) 22:45 No.2431  


>その…どうすれば立体に見えるのかが、わからないんです^^;

わかってから描く、のではなく描いてわかるようになりましょう。
ふつうそういう順番で描けるようになるのです。

「泳ぎ方がわかるまでプールに入らない」では、絶対に泳げるようになりません。
(もしそういう慎重な性分ならば、性格を変えることです)

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ソースとスプーン 投稿者:レモンリーフ | | profile | 投稿日:2010/01/21(Thu) 00:11 No.2370  
時間は2時間くらいです。
スプーンの向きがうまく描けていないような気がしますが、いかがでしょうか。
写真では薄く見えますが、実物はもう少し濃いです。
講評よろしくお願いします。



Re: ソースとスプーン Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/21(Thu) 20:13 No.2374  

レモンリーフさん、

スプーンが少し弱い(うすい)です。
金属ならばもっと黒くしましょう。

あと、ボトルの中間部の楕円形が描けていません。
(特にへこんだ部分の基準線としての楕円形)

回転体を楕円形で見れるかどうかがポイントですね。


Re: ソースとスプーン レモンリーフ | | profile | 2010/01/23(Sat) 16:51 No.2401  

講評ありがとうございました。
へこんだ部分を描くことに気を取られ、楕円形であることを忘れていました。


Re: ソースとスプーン Hima@豊中美研 | | profile | 2010/01/24(Sun) 22:32 No.2413  

スプーンの形ですが、
3本の青い線が平行に見えるように形をとりましょう。
(対称形の工業製品は常に外接線を意識します)



Re: ソースとスプーン レモンリーフ | | profile | 2010/01/25(Mon) 22:10 No.2420  

ありがとうございました。
試験でスプーンが出た場合には気をつけます。

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